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UNITÉ 2: ALIMENTS et NUTRIMENTS

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Aquí os dejo detallado lo que hay que hacer en cada etapa. ETAPA I: Entendemos lo que tenemos que explicar.   En esta primera etapa tenemos que realizar las siguientes tareas: 1)    Leer de forma individual el apartado asignado. (INDIVIDUAL) 2)    Comentar con tu compañero/a las dudas que tengáis. (PAREJAS) 3)    Preguntar a la profesora las dudas que no hayáis podido resolver. 4)    Actividad a dejar en la carpeta:   realizar un mapa mental/esquema  del apartado asignado. (GRUPO) ETAPA II: Buscamos información, imágenes visuales, hacemos dibujos o diagramas, etc… sobre nuestro tema. 1) Cada miembro del grupo buscará documentación pertinente (escrita y visual) del apartado asignado  Y NO REPETIDA ,  al menos un documento y una imagen por cada miembro del grupo . Tendréis que traerlas impresas y/o fotocopiadas para la próxima clase. (INDIVIDUAL) 2) Empezamos a discutir cómo va a ser nue...
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UNITÉ 1: AUTO-ÉVALUATION ET CO-ÉVALUATION DU CAHIER

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Fuente: Pixabay CCO GRILLE D'AUTO-ÉVALUATION ET CO-ÉVALUATION DU CAHIER
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UNITÉ 1: L'ORGANISATION DU CORP HUMAIN

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INTRODUCTION Lisez attentivement les questions de l'introduction et réfléchissez. 1) NOTRE ORGANISME EST FORMÉ PAR DES CELLULES Lisez attentivement la première section de cette unité et répondez aux questions suivantes: 1.       Qu'est-ce qu'une cellule? 2.       Qu'est-ce que toutes les cellules de notre corps ont en commun? Activités 1, 2 et 3 page 8 2) QU'EST-CE QUE LE CYTOPLASME CONTIENT? Lisez attentivement la deuxième section de cette unité et faites : 1.       Dessinez les principales structures cellulaires et indiquez la fonction qu'elles effectuent. 2.       Activité: regardez les vidéos suivantes: -           Le cytosquelette :  -           Comparaison entre cellule humaine et végétale:   3) LE NOYAU DE LA CELLULE Lisez ...
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On commence!

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Biologie et géologie 3º ESO Fuente: Pixabay CCO 1) PRÉSENTATION: 1.- PLAN GENERAL DE LA ASIGNATURA: CURSO 2016-2017 3ºE.S.O. Esta materia está dividida en dos bloques, el de   biología y el de geología. (Explicar brevemente la estructura del libro e indicar que empezaremos por el tema 1) 2.- MATERIALES A EMPLEAR DURANTE LAS CLASES ·             Cuaderno grande de hojas cuadriculadas (o anillas). ·             Libro de texto. ·             Material fungible (bolígrafo, lápiz, pinturas, etc.). ·             Funda de plástico para las prácticas de Laboratorio. 3.- METODOLOGÍA       Las clases se desarrollarán:   Con una lectura del tema que correspon...
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